为进一步深化教学内涵建设，筑牢师德师风根基，同时全面启动新一轮招生动员工作，12月4日下午14时，智能制造学院于Z-205会议室召开全体教职工大会。会议聚焦“教学质量提升”与“招生工作部署”两大核心议题，通过专题分享、政策解读与领导动员，凝聚了全院上下的发展共识，为新阶段的工作开展指明了清晰路径。院长助理尹权主持会议。

督导引领，教学相长——为课堂质量把脉赋能

会议伊始，督导办督导赵黎为全体教师带来了一场“有高度、有深度、有温度”的教学诊断与赋能分享。基于本学期深入课堂的多次听课实录，赵督导的分享摒弃空泛理论，直击教学现场。他系统剖析了“教学能力”、“专业水平”、“职业操守”与“行为规范”四大维度的观察要点，不仅精准指出了课堂教学中存在的共性短板与个性问题，更悉心提炼了诸多值得推广的亮点与创新实践。这场融合了客观数据、典型案例与多年督导经验的深度分享，犹如一面镜子，让老师们既看清了自我，也看到了标杆，为后续教学改进提供了极具操作性的“行动地图”。

紧随其后，督导办主任辜丽江从理念层面进行了升华。她以“协同共生，共育桃李”为主题，深刻阐述了教学督导与一线教师的关系定位。辜主任强调，督导与教师绝非简单的“检查与被检查”的对立关系，而是同一教学价值链上的“盟友”与“战友”。督导的职责在于“督”以规范、“导”以方向，最终目标是服务于教师成长与学生成才。这一阐述消融了可能存在的隔阂，强化了“教学共同体”意识，赢得了在场教师的广泛共鸣。

未雨绸缪，全员动员——吹响2026年招生集结号

面对即将到来的2026年招生季，学院前瞻布局，提前进入“备战状态”。23级辅导员王亚阳老师为全体教职工作了一场系统、务实、细致的招生工作专项培训。培训内容全面覆盖“招生队伍建设”、“全周期时间规划”、“实战化沟通技巧”与“规范化报销流程”四大关键板块。王老师结合历年数据与生动案例，不仅讲解了“为什么做”，更重点说明了“具体怎么做”和“如何做得更好”，旨在将每一位教职工都转化为学院品牌的传播者和招生工作的参与者，构建“全员、全过程、全方位”的招生新格局。

立德树人，守正创新——筑牢学院发展根基

会议的深化环节，副院长郭亮以“教育的良心与课堂的权威”为题，发表了充满力量的讲话。他深情寄语全体教师，要始终怀揣对教育事业的“良心”与对智能制造行业的“敬畏之心”。针对课堂管理这一关键环节，郭副院长号召大家要“有方法、有底气、有担当”，勇于并善于管理，坚信“管则立，不管则废”。他鼓励教师将严格管理与人文关怀相结合，打造既井然有序又充满活力的高效课堂，守住教书育人的主阵地。

最后，学院院长方子帆作总结讲话与整体部署。方院长首先对近期教学运行中暴露出的具体问题进行了深刻剖析，并提出了明确的、可核查的整改措施。他强调，“教育无小事，细节定成败”，要求全体教师从教案设计、课堂互动、作业反馈等日常环节入手，全面优化教学行为规范。方院长将本次大会的各项议程串联总结，指出本次会议既是一次反思改进的“复盘会”，也是一次统一思想的“共识会”，更是一次砥砺前行的“动员会”。他要求各部门、各系室将会议精神层层传达、严格落实，以高度的责任感和崭新的面貌，共同推动智能制造学院人才培养质量迈上新台阶。

本次大会内容充实、节奏紧凑、导向鲜明。它不仅是学院关键工作的部署会，更是凝聚人心、振奋精神的加油会。全体智能制造学院教职工将以此次会议为新起点，将会议成果转化为实际行动，以更饱满的热情、更规范的执教、更协同的姿态，共同谱写学院高质量发展的新篇章！