为助力智能制造学院学子在明年五月的成图大赛分赛道省赛中崭露头角、勇创佳绩，机电一体化系高度重视赛事备战工作，精心组织杨翊、文煜超两位经验丰富的教师于每周三7：30-9：30在智能制造实训楼Z-503牵头开展专项培训。此项培训紧扣赛事核心要求，聚焦学生能力提升，通过系统化教学、精准化指导与常态化巩固，为参赛选手搭建了靶向提升的成长平台，充分彰显了系部以赛促学、聚力人才培养的责任担当。

培训前，杨翊、文煜超两位教师深入研读成图大赛数字化设计分赛道的历年比赛大纲与真题，结合赛事趋势精准梳理出备战核心——扎实的工程思维能力与熟练的软件操作技能。基于这一核心目标，两位教师为参训学生量身定制了阶梯式培训方案，确保教学内容既贴合赛事实际，又符合学生认知规律。

培训过程中，两位教师各有侧重、协同发力，让教学实效层层递进。杨翊老师以“从基础到实战”为思路，从学生熟悉的齿轮传动、带传动等简单传动机构切入，通过具象化的工程案例拆解，逐步引导学生感受真实比赛的设计流程、规范要求与评分标准。每一个案例都紧扣赛事考点，从机构选型、参数设计到数字化建模，杨老师都细致讲解设计逻辑与注意事项，帮助学生构建系统的工程设计思维。文煜超老师则聚焦软件操作这一关键短板，采用“投屏演示+实时讲解”的方式，以轴的模型建立为示范载体，从草图绘制、特征建模到参数优化，逐一拆解软件的快捷用法、建模技巧与高效避坑要点。针对学生容易混淆的操作步骤，文老师反复演示、耐心答疑，确保每位学生都能跟上教学节奏，掌握核心操作技能。

为保障培训效果，两位教师在每次核心内容授课结束后，都会立即深入学生中间开展一对一答疑辅导。他们逐一巡视学生操作情况，精准捕捉学生在建模思路、软件操作中存在的困惑，针对性地进行手把手指导，确保学生当天知识点当天消化、疑难问题及时解决。同时，培训结束后会布置针对性的建模作业，作业内容与当日培训重点紧密结合，既帮助学生强化巩固所学知识，又通过阶梯式难度设计逐步提升学生的实战能力，形成“讲解—实操—答疑—巩固”的完整教学闭环。

指导教师为学生答疑辅导

参训学生对此次专项培训反响热烈，纷纷表示培训内容针对性强、实用性高。大家始终以饱满的热情投入学习，课上认真记录要点、积极互动提问，课后主动完成作业、交流建模心得。不少学生表示，通过培训不仅清晰掌握了赛事核心要求与软件操作技巧，更在两位老师的指导下理顺了工程设计思路，对备战大赛充满信心。

以训赋能，蓄力扬帆。机电一体化系始终将赛事备战作为人才培养的重要抓手，通过专项化、精准化的培训指导，助力学生提升专业技能与综合素养。相信在杨翊、文煜超两位教师的悉心指导与参赛学生的刻苦钻研、不懈拼搏下，这群怀揣梦想的参赛学子定能在明年五月的省级赛事中，充分展现扎实的专业素养、过硬的实践能力与昂扬的精神风貌，勇夺佳绩、再创辉煌！他们不仅将为系部争光添彩，为学院的学科建设与人才培养成果作出有力印证，更将以优异的竞赛成绩为学校的声誉增光添彩，为校争光！愿学子们以赛场为舞台，以奋斗为笔，在斩获荣誉、实现个人成长价值的同时，为系部发展注入强劲动力，为学院品牌建设添砖加瓦，为学校高质量发展谱写更加绚丽的篇章！

【供稿：杨 翊】