为贯彻全面实施“现代师徒制+”人才培养模式，将传统学徒制传道授业与责任的教学方式与现代职业教育培养高技能型人才有机结合起来，运用于专业核心知识点与核心技能的教学，促进师生深度交流和实践教学的创新，促进师徒制+产教融合多元化接轨，促其专业教学与就业零距离，实现毕业生高质量就业目标，提高学生的动手能力，达到以赛促教、以赛促学的目的。智能制造学院工业机器人系于2022年4月21日在实训楼工业机器人编程实训室举行了工业机器人技术基础技能竞赛。

      来自工业机器人1班和工业机器人2班的全体同学，每轮8人为一组进行竞赛，主要考核学生对华数603机器人的手动操作和设置特定位置的用户坐标系，此考核内容为华数603机器人最基本也是最重要的核心训练要求。

      此次活动得到了学校的高度关注，活动当天，校领导、总裁办领导以及教务处领导到场观看了学生的竞赛情况。

   比赛开始之前，所有同学按照学号依次分组，第一组参与考核的同学在工业机器人编程实训室机器人操作位就位，其余同学在对面教室等待考核，随着监考老师的比赛开始的口令，参赛同学从分析竞赛题目、到启动机器人再到利用示教器操作机器人依次进行，完成此次技能竞赛所要求的各项数据和动作，并且对自己课堂上学到的知识进行验证。时间一分一秒的过去，实训室里的一台台机器人就像一只只手一样进行着复杂而且精细的操作。

       经过一下午的激烈角逐，此次技能竞赛顺利结束。一分耕耘，一分收获，按照组委会的评分标准，评出了每个同学的相应名次。随后，智能制造学院组织相关老师开会讨论，对本次技能竞赛进行了总结和评估，针对此次竞赛中暴露的问题进行了研究讨论，商讨如何开展后期课程等相关工作，为工业机器人技术基础这门课程的后续工作指明了方向。