引路人 | 相伴晨读，共游书海——外国语学院周保国院长 

相伴晨读，共游书海

——外国语学院周保国院长专访

教室里的每个孩子，都是一个家庭的整个世界。教育者要永远保持一颗充满爱与责任的心。

“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。”

 个人介绍

周保国院长

周保国，武汉大学外国语言文学学院教授、博士生导师。1988年6月华中师大英语系研究生毕业，获文学硕士学位，1995年9月英国Heriot-Watt大学研究生毕业，获 MA TESOL 硕士学位，2005年6月广东外语外贸大学博士研究生毕业，获语言学专业博士学位。2002年元月至12月获国家留学基金资助赴加拿大Brock大学交流访问，2006年元月至5月受聘为该校国际访问教授，在该校应用语言学系讲授语言学专业课程。2012年11月至2013年4月获国家留学基金资助以高级研究学者身份赴美国匹兹堡大学语言学系访学。曾任武汉生物工程学院外国语学院院长，武汉学院外国语学院院长，任现湖北孝感美珈职业学院外国语学院院长。

院长寄语

       在职业学院实行辅导老师制，目的在于培养学生具备良好的道德品行，帮助他们养成积极向上的生活态度。可以预期的是，美珈职院的学生起点会比较低，但是，他们都处于十七八岁的年龄段，这个年龄段的年青人思想还很不成熟，可塑性极强，极易受到外界环境的影响。我们抓住这个特点，营造一个好的环境，在他们人生成长的关键节点给他们正确的引导。只要方向对了，而且上路了，后面的发展就有利了，正所谓扣好人生的第一粒扣子非常重要。我们的指导思想是，先学做人，再学做事。

一日之计在于晨，一语之技在于言

外国语学院实行“三全育人”辅导老师制，对学生在思想品德、心理素质、专业学习、生活态度这四大方面进行辅导与管理。学院将在辅导老师的配合下，有序组织开展各类教育活动，包括思想品德教育，成长励志教育，专业学习导引，健康生活习惯养成等。外院学生组织统一的晨读活动，周一至周五每天早上到指定教室进行，晨读时将安排院领导和辅导老师轮流巡视，并随时解答学生在专业学习方面的各种问题。

赶学互促 让早读成为习惯

“一年之计在于春，一日之计在于晨”。美珈职院外国语学院周保国院长指出：“经过了一个晚上的充分休整，早晨无疑是一个人精力最为充沛，记忆力最强，心境也最为平静的时候，是每日学习读书的黄金时段。对英语专业的学生来说，早读能培养语感，锻炼记忆力，还能改善口头表达能力，培养良好的学习、生活习惯，是一种巩固所学知识、提高专业知识的好方法。”

制定早读方案，提高晨读效率

       充分发挥外国语学院具有固定教室的优势，调动班级的自主性，结合专业特色以及班级需求，打造英语专属早读方案，制定教材与课外读本相结合的朗读方案。同时，会根据早读情况调整朗读内容，确保班级早读切实有效，提高同学们学习获得感。

学生自管自控，助力琅琅书声

       周院长充分调动学生自主意识，发扬自律精神，合理规划每日晨读内容，定时定量带领学生完成早读内容；同时，学院会严格考勤，以监管为辅助，督促学生提高自我约束力。自本学期学风建设开展以来，班级考勤情况良好，学生自我管理、自我控制能力进一步提升，早读纪律得到了进一步规范。

专业教师指导，师生联合发力

       每日巡查学生早读情况，帮助学生养成良好学习习惯，助力学院学风建设。同时，周院长参与早读为学生及时答疑解惑，提高学习效率，确保早读学习质量。外国语学院师生联动，共惜清晨时光，让晨读不仅能够练习外语发音，查漏补缺巩固专业知识，提高学生外语学习水平，更能增进师生情谊，达到培养良好学风、院风的目的。

       周院长在最后提到：早读不仅能巩固提高专业知识，更多的是培养塑造大学生一个好的读书习惯和积极向上的精神风貌。只要同学们能坚持早读，无论是对学习还是意志力都是极大的磨练和提高，对未来也是一笔宝贵的财富。愿有更多的同学能够加入早读行动，享受早晨的美好时光。

熟读精思子自知

       “旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”外国语学院周院长亲自带领早读，进一步提高了学生对外语学习的积极性，培养了学生“勤开口、勤背诵、勤思考”的良好习惯，浓厚了学院学习氛围，打造井井有条的教学秩序。

       师生共营良好教风、学风，以教风带学风、以管理促学风，在全院范围内形成了乐学善学的良好学习风气，为学院学生的成长成才奠定了基础。

光阴易逝

       时光白驹过隙，指尖流逝青春，你的生命经不起蹉跎与等待，光阴易逝，让我们在对的时间做对的事情，拥抱学习，这是你我应有的活力青春。